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家长伴读注意事项有哪些

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不要太关注发音是否标准的问题。

发音是一个逐步标准的过程。小孩子刚学说话时一定是发不标准的,就像中文里的爸爸发成papa,如果一开始就让小朋友像播音员一样说话,那他将学不会说话。累积听读量多了以后自然就会逐渐标准。

不要太关注孩子单词记住没记住。

单词我们设置了高频重复出现,在不同语境下多次重复出现就自然记住了。

家长不要强制孩子重读。

六岁以后的孩子都会喜欢阅读新鲜的内容。

1.兴趣尤为重要,因为系统内置两万多册英文原版书每一个故事都是新鲜的,若孩子对某些单词和短语没有掌握,后台会记录行为,将孩子没有掌握的部分以每天推荐新鲜故事的方式不断重复使孩子逐渐掌握。同时孩子永远体验的都是新鲜内容,也激发了孩子的兴趣。

2.海量的输入尤为重要,必须是读新鲜的不同内容激发孩子内功,最终实现无障碍的交流。

3.同一篇书籍的重复阅读与不同书籍阅读所积累的单词量和总量不同。当孩子阅读不同的内容,后台会记录行为,将孩子没有掌握的词语通过智能推荐不同书籍的方式重复出现,让孩子逐渐掌握。并且还可以在这个过程中不断积累学习新的单词,复习已学过的内容,新旧知识有联系。

家长可以在iEnglish家长圈查看孩子每日阅读情况。

也可以根据每日故事给孩子写感受,做到高质量伴读,帮助孩子养成阅读习惯。

2020年11月18日 13:14
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