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”重复“对孩子英语学习有多重要

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有位家长留言说:“为什么小i里的很多的单词都是反复读好几遍啊?“不仅如此,很多家长听一遍就不感兴趣的故事,“为什么孩子还主动要求多听几遍呢?

蒙特梭利说:“反复练习是儿童的智力体操。在反复尝试中,孩子的智能、注意力都能逐渐建立起双。但是,这就该按照孩子的要求“再来一遍吗?“其实,家长还可以在重复的基础上加上3点引导,让孩子的重复更有意义。

1,简单故事重复听

英语作为陌生的语言,孩子最初接触时任何单词或句子都是新鲜的,这时候听的目的是帮助孩子熟悉语言的语音系統,认识发音、模仿发音、了解含义,为最终实现脱口而出做“海量输入“的准备。

这时候的“听”可以结合动作:

例如和孩子一起蹦蹦跳跳模仿小i的儿歌,史有助于孩子加深记。

2,经典故事重复读

由于大脑发育和认知的发展,孩子并不能一次就记住故事的情节或内容,所以他更喜欢反复的读,每一次读都能有新的发现和乐趣

爸爸妈妈可以留意孩子最近喜欢哪类故事,有意识地选择相近主题的故事进行拓展。

3,结合场景重复说

小i的反复语言是人类进行沟道交流的表达方式,但是如果没有场景,语言就是一串无意义的声音序列符号,孩子也就无法真正理解,更谈不上真正使用语言。

爸爸妈妈要在具体的生活场景中,和孩子起把“听和读"真正说出来。

比如,在启蒙版块中,问孩子" Where is he hiding?“,孩子能把语言应用在场景中,才算真正的学以致用。

正因为了解这些教育的逻辑,小i选择用适合孩子年龄的方式,帮助孩子完成重复的学习过程,既能集中孩子的注意力,又能培强学习效果。

2020年8月6日 20:55
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